深圳市泰寧小學因原址拆除重建，于2021年3月遷入臨時校區(qū)辦學。在操場面積僅約600平方米的“圍屋式”校園中，如何科學規(guī)劃運動場地、確保“每天一節(jié)體育課”落地，如何有效保障全校學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，是學校面臨的難題。為落實立德樹人根本任務，全面落實國家、省、市、區(qū)各級有關體育教育的文件精神，促進學生全面發(fā)展，泰寧小學探索出一條獨具特色的校園體育發(fā)展之路。

小場地，大智慧——讓運動空間“優(yōu)”起來

在臨時校區(qū)辦學期間，面對操場面積不足的客觀條件，泰寧小學堅持以學生發(fā)展為中心，以“每天一節(jié)體育課”為抓手，創(chuàng)新實施科學劃塊管理，確保體育教學高質(zhì)量開展。

在場地劃分上，將操場劃分為4至6個區(qū)域，分別用于不同年級的體育教學活動，建立有序合理的輪換機制，確保每個班級每周都能在不同區(qū)域開展多樣化的體育教學活動。優(yōu)化課程編排，做到動靜結(jié)合，把各班的體育學科與班級、年級的課程進行間奏式安排，保障同一節(jié)課中，有4至5個班級在劃定的區(qū)域內(nèi)上體育課。通過對操場科學劃塊管理，在有限的空間實現(xiàn)了體育教學效益最大化，每個班級、每個學生都能在專屬的運動區(qū)域內(nèi)盡情揮灑汗水，體驗運動的快樂。

學校還積極盤活周邊的運動場地，先后與水庫新村社區(qū)、東樂社區(qū)、羅安居社區(qū)公園簽訂體育場地租借協(xié)議，拓展學校體育教學空間。泰寧小學運用校外體育場地，不僅有效緩解了臨時校區(qū)體育用地不足的困境，還構(gòu)建了校家社協(xié)同育人的良好格局。

小場地，大韻律——讓運動熱情“燃”起來

泰寧小學的體育教學和綜合運動不僅有質(zhì)，還有趣。為切實保障學生運動時間及運動強度，學校充分發(fā)揮體育科組全體教師的聰明才智，以老師們的專業(yè)特長為基礎，開發(fā)了八套“韻律操”體育特色社團課程，把操場、教室、走廊都變?yōu)檫\動場地，深受全體師生歡迎。

泰寧韻律操難度由淺入深，內(nèi)容涵蓋武術(shù)、健美操、搏擊操等多種元素。同時，韻律操選用學生們耳熟能詳?shù)臅r尚音樂，配合超“燃”的動作設計，讓學生們?nèi)滩蛔「?jié)拍舞動起來。泰寧韻律操的推廣實施，讓學生在運動過程中感受到快樂與成就感，實現(xiàn)了“動起來”到“愛運動”的轉(zhuǎn)變。

小場地，大夢想——讓體育精神“揚”起來

泰寧小學是全國青少年足球特色學校。學校每周每班開設一節(jié)足球課，給所有學生普及足球知識，提高學生的足球技能。學校結(jié)合體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動，每年參加“校長杯”足球比賽以及市區(qū)各級各類足球聯(lián)賽，實現(xiàn)“以賽促教、以賽促學、以賽促訓、以賽育人”，形成了“班班有球隊，月月有比賽，人人懂足球 ”的濃郁校園足球氛圍。盡管臨時校區(qū)運動場地條件非常有限，學校依然建設了約30平方米的“圍籠式”足球場地，組建了校園足球各個年級梯隊，各梯隊平時每周四次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練。

此外，學校還積極開設田徑、羽毛球、跳繩等體育特色社團，各社團合理安排時間開展訓練。優(yōu)化運動場地設施設備，并充分利用架空層、走廊、樓道、墻壁等校內(nèi)空間，打造人人、處處、時時可及的校內(nèi)“微運動場”，讓運動成為學生校園生活的常態(tài)。

學校體育科組長李顯威表示：“雖然學校場地小，但通過合理劃分，能夠保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，讓每個學生獲得充分的體育鍛煉，提升體質(zhì)健康水平。”

泰寧小學始終秉持“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅持“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”辦學宗旨，先后被評為國家級健康促進學校、省級健康教育工作先進單位、深圳市體育特色學校、深圳市德育特色學校等。（深圳市泰寧小學 李振宏 邵嫦娥 曾莉）