鏡子在日常生活中起著“正衣冠”“整容顏”的作用。但有“三面鏡子”是用來抓學(xué)習(xí)、找問題、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的，廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要用好這“三面鏡子”，讓理論學(xué)習(xí)細(xì)致深入、讓問題查擺具體實(shí)在、讓整改落實(shí)客觀深刻，方能打贏作風(fēng)建設(shè)這場(chǎng)硬仗。

用“放大鏡”抓學(xué)習(xí)，校準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)“新航向”。要擰緊深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育“全鏈條”，就要把準(zhǔn)學(xué)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，為精準(zhǔn)查擺問題、抓好整改落實(shí)打好地基。“放大鏡”對(duì)學(xué)深、學(xué)透、學(xué)好理論知識(shí)大有作用。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要用好“放大鏡”，摒棄蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止的應(yīng)付心態(tài)，在學(xué)上下真功，拿出擠鉆精神，用好各種學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，吃透字里行間蘊(yùn)含的治黨智慧和共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，舉一反三、觸類旁通，不斷夯實(shí)作風(fēng)堤壩，讓一條條管用的“鐵規(guī)矩”成為時(shí)刻約束自己的行為準(zhǔn)則。

用“顯微鏡”找問題，筑牢作風(fēng)建設(shè)“保護(hù)罩”。作風(fēng)問題常常藏匿于日常工作的細(xì)微之處，如果不加以重視，就容易由小變大、由簡(jiǎn)單變得復(fù)雜。一體推進(jìn)“學(xué)查改”中，查找問題是重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要在查上動(dòng)真格，做到真查、實(shí)查，整改整治才能更有抓手。“顯微鏡”能夠看到問題的細(xì)微之處，讓查找問題更精準(zhǔn)。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要從“實(shí)”字入手，拿出刀刃向內(nèi)的勇氣和不回避問題的決心，構(gòu)筑審計(jì)監(jiān)督、財(cái)務(wù)監(jiān)督、督促檢查、調(diào)查研究、信訪投訴等多元監(jiān)督格局，以“解剖麻雀”的方式既查清楚浮于表面的問題，更查透徹隱藏在內(nèi)的深層次問題，切忌遮遮掩掩、避重就輕，努力做到既見樹木又見森林。

用“望遠(yuǎn)鏡”管長(zhǎng)遠(yuǎn)，鍛造作風(fēng)建設(shè)“金剛鉆”。開展學(xué)習(xí)教育的目的，就是要解決好查找出的問題，以優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。“望遠(yuǎn)鏡”可以幫助持之以恒抓好落實(shí)。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要用好“望遠(yuǎn)鏡”，針對(duì)存在的問題列出清單、制定整改措施，拿出不達(dá)目的誓不罷休的狠勁，反復(fù)抓、抓反復(fù)，最終實(shí)現(xiàn)問題一個(gè)一個(gè)被解決、難題一類一類被突破的目標(biāo)。同時(shí)，要對(duì)問題整改進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為民辦實(shí)事、解憂愁，以實(shí)績(jī)實(shí)效換來群眾的認(rèn)可。（中共嵩明縣紀(jì)委 章紅）